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16．维护权威或秩序的道德定向阶段属于( )。

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．中习俗水平

D．后习俗水平

17．( )发展的最高水平是形成道德信念。

A．道德认知

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

18．对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是( )。

A．表述的应是学生的学习结果

B．尽可能表述的具体、可测量

C．应反映学习结果的类型和层次

D．精确规定每个

二、2011年陕西教师资格证中学教育心理学试题双选题(每小题2分，10题，共20分)

1． 下面观点属于皮亚杰的是( )。

A．影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面

B．支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力

C．认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段

D．只有走在发展前面的教学，才是好的教学

2． 认知方式分为( )。

A．场依存

B．场独立

C．场稳定

D．场活跃

2011年陕西教师资格证中学教育心理学答案解析

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