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10．下列属于体罚学生的情形是( )。
A．让1一2年级的小学生一个生字抄写10遍
B．王某上课说话。老师令其抄课文5遍
C．李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D．体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作。令其反复练习4次
三、2010年陕西省教师资格证考试教育政策法规试题判断题
(每小题1分。10题。共10分．正确的请打“√ ”，错误的请打“×”)1． 教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。 ( )
2. 教育行政法规由全国人民代表大会及其常务委员会制定。 ( )
3． 教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个组成部分及相互关系。( )
4． 教师的权利和义务是终身的。 ( )
5． 学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。 ( )
6． 用学生成绩优劣排队的方法，既可为受教育者及其监护人了解学生成绩及相关情况 提供便利，又可刺激学生学习的积极性。 ( )
7． 采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以后，要取消其学籍。( )
8． 中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者监护人取得联系。 ( )
9． 公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。 ( )
10．《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。 ( )
四、2010年陕西省教师资格证考试教育政策法规试题简答题
(每小题6分，任选3题．共18分)
1．简要回答教育法律关系的概念及其构成要素。
2．简要回答取得教师资格的条件。
3．按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有哪些权利?
4．简述教育法律责任的构成要件。
五、2010年陕西省教师资格证考试教育政策法规试题论述题(12分)
教师与学生之间有什么法律关系?试论述教师应怎样处理与学生间的关系?
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