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9．目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（ ）。
A．演示法
B．参观法
C．讨论法
D．谈话法
10．下列属于教育学专业期刊的是（ ）。
A．《教育研究》
B．《中国教师报》
C．《中国教育学刊》
D．《中国教育报》
三、2011年陕西省教师资格证考试小学教育学判断题
(每小题1分。10题，共10分，正确的请打“√”，错误的请打“×”)
1．“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（ ）
2．美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（ ）
3．“课程”与“课”是同一概念，“课”是“课程”的简称。（ ）
4．教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（ ）
5．德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（ ）
6．学生认识的主要任务是学习直接经验。（ ）
7．教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（ ）
8．法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（ ）
9．多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（ ）
10．德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（ ）
四、2011年陕西省教师资格证考试小学教育学简答题
(每小题6分，任选3题，共18分)
1．课程计划对小学教师的要求有哪些?
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